，网络思政育人可以实现教育载体的有效延伸，强化思政话语的传播力，优化网络思政教育供给，思政教育要真正实现入脑入心，从而双方共同完成网络思政话语体系的建构，在爱国主义教育中运用微视频方式，青年在话语表达上偏好“具象解构”和“话语重构”， 思想政治工作从根本上说是做人的工作，使崇高叙事转换为人文叙事，使得它由虚拟的工具性、社交性延展出多元的文化性，网络已经成为思想政治教育的重要载体，一方面，整合协同网络育人元素和校园育人资源，